O RECREIO: Letramento oficial, gestão escolar e a abordagem de "gênero" em espaços pedagógicos Dia 12 de dezembro de 2013 Tarde e Noite Campus XV UNEB - Valença Transferido para o semestre 2014.1 com data a ser confirmada...
O Evento está organizado a partir da sala de aula do componente curricular TEC - Tópicos de Educação e Contemporaneidade e convidará as comunidades escolares municipais valenciana e do Baixo sul e outras cidades que compartilharam e compartilham com a discussão de espaços pedagógicos para o efetivo letramento oficial de crianças.
Apos analizar a tematica proposta,chegamos a conclusao de que "o conhecer do conhecer"nada mais é do que por de lado os padroes limitados da educaçao,o que nos importa é abrir novos horizontes que possibilitam ao individuo abdicar os modelos de cientificidade,por assim dizer,levando em conta tambem a vivencia q ja traz consigo,visto que cada ser humano e iserido no contexto da educaçao padrao/normativa,mas nao como folha em branco,sem informaçoes,vivencias ou tendencias.E necessario rever os conceitos paracq as propostas apresentadas realmente cupram seu objetivo no contexto do processo ensino aprendizagem.
O Evento está organizado a partir da sala de aula do componente curricular TEC - Tópicos de Educação e Contemporaneidade e convidará as comunidades escolares municipais valenciana e do Baixo sul e outras cidades que compartilharam e compartilham com a discussão de espaços pedagógicos para o efetivo letramento oficial de crianças.
ResponderExcluirApos analizar a tematica proposta,chegamos a conclusao de que "o conhecer do conhecer"nada mais é do que por de lado os padroes limitados da educaçao,o que nos importa é abrir novos horizontes que possibilitam ao individuo abdicar os modelos de cientificidade,por assim dizer,levando em conta tambem a vivencia q ja traz consigo,visto que cada ser humano e iserido no contexto da educaçao padrao/normativa,mas nao como folha em branco,sem informaçoes,vivencias ou tendencias.E necessario rever os conceitos paracq as propostas apresentadas realmente cupram seu objetivo no contexto do processo ensino aprendizagem.
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