Do mundo da leitura para a leitura do mundo - RESENHA

Do que ressalto na literatura freireana, destacaria sua máxima: a leitura do mundo precede a leitura da palavra escrita. Não menos tal conceito se vincula com a escritura do RECREIO e nele defendo que sua pedagogiaa partir desta máxima esteja vinculada e fortalecida em espaços pedagógicos destinados a escola de series iniciais com CRIANÇAS, em particular, e, no geral entre adolescentes da escola básica.
A partir de tal posição busquei o conteudo do livro de Marija Lajolo intitulado - Do mundo da leitura para a leitura do mundo - ávida de que se trataria efetivamente de uma incursão na citada máxima de Paulo Freire. Sua leitura sugerida pela estudante Zenaide Vieira Soares Fortunado durante a lida com o curso do componente curricular Topicos de Educação e Contemporaneidade na discussão do conceito:  CONDIÇÃO DE LETRADO DE RUA. E foi a partir deste conceito que trabalhamos para afirmar o que nos interesse na pedagogia freireana: a dinamica  da leitura de mundo como uma proposta de atuação com crianças e adolescentes. Este como sendo um caminho de respeito a constituição de pertença de mundos de crianças "pobres" e seu embate com a formalidade exercida na formação profissional em pedagogia no cumprimento do fazer de professoras em particular da rede governamental...